CUENTOS PARA PENSAR (Niveles A2-B1)

En este post os proponemos practicar la LECTURA en español con una actividad basada en la herramienta Tal Heel Reader, un sencillo creador de libros virtuales. 

Hemos elegido un cuento del escritor argentino Jorge Bucay, que aparece en su obra Cuentos para Pensar.

Es un cuento muy sencillo escrito en presente de indicativo y un vocabulario sencillo, cuya narración aparece secuenciada en diez días sucesivos. 

La ACTIVIDAD que presentamos trabaja las destrezas de comprensión escrita (CE) y expresión oral (EO) y está dirigida a estudiantes de español de niveles A2-B1.

Sus objetivos fundamentales son: 

- Lectura comprensiva de las diez secuencias del cuento.

- Ordenación de las diez secuencias en orden cronológico.

- Práctica del vocabulario de los numerales ordinales, la expresión del tiempo, la descripción de objetos y lugares. 

- Práctica guiada de la expresión oral. 
- Expresión de ideas y pensamientos.

Haz clic en la imagen para acceder a la lectura y a las actividades

Tras realizar esta actividad, podemos ampliar la actividad siguiendo alguna de estas propuestas: 

- Contar el cuento con nuestras palabras, indicando qué día es (el primero, el segundo, etc.), qué hago primero, qué veo, cómo reacciono, qué pasa por último). 

- Representar en clase la historia reproduciendo de forma mímica las acciones que narra. 

- Inventar otro cuento similar, cambiando el objeto protagonista (en vez de un pozo, una serpiente, una escalera, un gigante, la oscuridad, la niebla, etc.).

- Volver a contar la historia cambiando el tiempo verbal al pasado o al futuro. 

 - Ya que la obra de Jorge Bucay se titula Cuentos para Pensar, realizar un debate sobre el contenido del este cuento y su final. ¿Cuál crees que es la intención de esta historia?, ¿tiene una moraleja o enseñanza moral?, ¿qué nos hace pensar?, ¿podría tener otro final?.